Zašto smo napravili ovaj priručnik?
Dok sam pratila svakodnevicu svog sina Uroša u vrtiću, primetila sam koliko deci zapravo fali slobode da pokušaju. Pre polaska u školu često ih tretiramo kao bebe, a od 1. septembra očekujemo da „znaju sve“ kao odrasli.
Kada je Uroš promenio grupu u vrtiću, brinula sam se kako će biti prihvaćen. Međutim, deca su ga odmah prihvatila – jer je za razliku od većine bio samostalan: sam je vezao pertle, brisao se nakon toaleta i pokazivao zrelost. Njegova sigurnost u sebe je porasla, i tada sam shvatila koliko i drugoj deci nedostaje ta sigurnost.
Tako je nastala „obična“ knjiga koja motiviše roditelje da pruže deci priliku da pokušaju, da greše i uče iz svojih grešaka – prirodni put kroz koji i mi odrasli prolazimo.
Kada sam prepričavala situacije prijateljima, spontano smo počeli da nabrajamo sve greške koje deca prave: pričaju punih usta, čačkaju nos, viču kada nije po njihovom… Sve što bih čula, zapisivala sam i sklapala u knjigu koju sam želela da poklonim svom sinu predškolcu.
Savetovala sam se sa vaspitačicama, i kada je knjiga završena, shvatili smo da je vredno da je podelimo sa svima. U ovom priručniku ćete pronaći sve što dete treba da zna da bi:
bilo sigurno u sebe kada krene u školu
poštovalo druge i prihvatilo različitost
rešavalo sukobe bez tuče, vrištanja i svađa
brinulo o ličnoj higijeni
prepoznavalo dobre i loše navike
pozivalo hitnu pomoć kada je potrebno
učilo kako da pripremi lagan obrok i raspremi za sobom
…i još mnogo toga.
Ovaj priručnik je vodič kroz svet predškolskog uzrasta – praktičan, prijateljski i jednostavan za korišćenje, kako za roditelje, tako i za decu.
Šta ćete pronaći u ovom priručniku:
Zabavne i edukativne vežbe za razvoj motorike, logike i kreativnosti
Aktivnosti za učenje slova, brojeva, meseci i dana u nedelji
Savete kako učiti decu lepom ponašanju, rešavanju sukoba i empatiji
Ideje za samostalne igre i male kućne zadatke, koji pomažu deci da razviju odgovornost i samopouzdanje
Kako koristiti priručnik:
Birajte aktivnosti prema uzrastu i interesovanju deteta.
Ne brinite o pravilnom redosledu – svaka aktivnost je samostalna.
Uključite decu u pripremu i izvođenje aktivnosti – tako učestvuju i uče kroz praksu.
Pratite napredak i imajte strpljenja.
